Tyrimo anotacija

Tyrimas skirtas analizuoti švietimo įstaigų tinklo pertvarkos procesus dviejose savivaldybėse – Šakių ir Marijampolės. Siekiama atskleisti, kaip politiniai sprendimai dėl švietimo tinklo optimizavimo įgyvendinami vietiniu lygmeniu, kokie pertvarkos modeliai pasirenkami ir kokį poveikį šie sprendimai daro švietimo įstaigoms bei pačiam regionui.

Tyrimo metu vertinami:

• Savivaldybių sprendimų priėmimo kontekstai ir motyvai;
• Pertvarkos pasekmės instituciniu, socialiniu ir teritoriniu požiūriais;
• Kiekybiniai rodikliai, tokie kaip mokinių, pedagogų, įstaigų skaičiaus pokyčiai, atstumai iki artimiausių mokyklų;
• Kokybiniai aspektai, apimantys vietos bendruomenių reakcijas, ugdymo kokybės suvokimą ir socialinį poveikį.

Tyrimo vadovė

Prof. Jolanta Urbanovič, Mykolo Romerio universiteto Viešojo valdymo ir verslo fakultetas.

Tyrimo tikslas

Įvertinti dviejų savivaldybių švietimo įstaigų tinklo pertvarkos sprendimus, jų

įgyvendinimo ypatumus bei poveikį švietimo įstaigoms ir regionui, siekiant

pagrįsti tvarius ir socialiai jautrius tinklo plėtros modelius.

Tyrimo uždaviniai

• Išanalizuoti Šakių ir Marijampolės savivaldybių politinius sprendimus dėl švietimo įstaigų tinklo pertvarkos – jų motyvus, priėmimo procesus ir kontekstus.
• Identifikuoti taikomus pertvarkos modelius ir jų struktūrinius ypatumus.
• Įvertinti pertvarkos poveikį švietimo įstaigų veiklai – organizacinei kultūrai, struktūrai, ištekliams, ugdymo procesui ir kokybei.
• Atskleisti mechanizmus, galinčius užtikrinti kultūrinį integralumą ir institucinį stabilumą.
• Įvertinti regioninį pertvarkos poveikį – švietimo paslaugų prieinamumą, socialinį atsaką, demografinius pokyčius.
• Pateikti rekomendacijas socialiniams partneriams dėl tvarių sprendimų ir tinklo pertvarkos rizikos veiksnių vertinimo.