Švietimo pagalba

„Norint atlikti didžius dalykus, reikia ne tik veikti, bet ir svajoti, ne tik planuoti, bet ir tikėti.“ Anatole France

Įtraukusis ugdymas mūsų darželyje: Kur auga ir tobulėja kiekvienas vaikas

Mūsų vaikų lopšelio-darželio komanda tiki, kad kiekvienas vaikas yra unikalus pasaulis su savo talentais, galiomis, tempu ir poreikiais. Įtraukusis ugdymas mums – tai kasdienė praktika, kurioje kuriame aplinką, tinkančią visiems vaikams, užtikrindami reikiamą paramą, švietimo specialistų pagalbą ir šiuolaikiškas priemones.

Mūsų požiūris ir vertybės

Visi vaikai – lygiaverčiai: Mes neskirstome vaikų, o ieškome būdų, kaip padėti kiekvienam atsiskleisti bendroje veikloje.
Dėmesys individualumui: Ugdymo procesą, užduotis ir aplinką pritaikome taip, kad kiekvienas mažylis jaustų sėkmę.
Emocinis saugumas: Mokome vaikus empatijos, draugystės ir supratimo, kad skirtingumai mus praturtina.

Kaip tai vyksta praktikoje?

Ugdymo procesas darželyje organizuojamas lanksčiai, derinant bendras grupės veiklas su individualia pagalba, o ypatingą dėmesį skiriame erdvėms, kuriose vaikai leidžia laiką:

Kontekstų kūrimas ir aplinkos modeliavimas: Ugdymo erdvės grupėse nėra statiškos – jas nuolat modeliuojame ir transformuojame, kurdami prasmingus, gyvus ugdymosi kontekstus (pvz., tyrinėjimų laboratorijas, kūrybines dirbtuves, siužetinių žaidimų erdves pagal nagrinėjamas temas). Toks aplinkos modeliavimas natūraliai sužadina vaikų smalsumą, skatina patyriminį mokymąsi ir leidžia kiekvienam mažyliui atrasti jam įdomią bei prieinamą veiklą.
Pritaikyta aplinka: Be teminių erdvių, grupėse modeliuojame zonas, kuriose vaikai gali ne tik aktyviai veikti, bet ir pailsėti, pabūti su savimi ar nusiraminti (pvz., sensoriniai kampeliai).
Diferencijuotos užduotys: Tos pačios temos ar kuriamo konteksto metu vaikams siūlomos skirtingo sudėtingumo, formos ar pobūdžio užduotys, atitinkančios individualius jų gebėjimus ir ugdymosi tempą.
Komandinis darbas: Grupės mokytojai glaudžiai bendradarbiauja su pagalbos specialistais, kad vaikas gautų visapusišką paramą tiesiogiai ugdymo proceso, žaidimų ir kontekstinių veiklų metu.

Moderni aplinka ir specializuotos priemonės

Kad užtikrintume kokybišką kiekvieno vaiko ugdymą, darželyje esame sukūrę specializuotas erdves ir įsigiję šiuolaikiškas priemones:

Sensoriniai kambariai: Tai saugi, raminanti ir stimuliuojanti erdvė, aprūpinta specialia šviesos, garso ir taktilinių pojūčių įranga. Čia vaikai gali pailsėti nuo sensorinės perkrovos, nusiraminti, lavinti pojūčius ar sutelkti dėmesį.
Šiuolaikinės ugdymo ir terapinės priemonės: Naudojame specialią, metodinę literatūrą, lavinamuosius žaidimus, alternatyviosios komunikacijos korteles ir priemones, pritaikytas skirtingų gebėjimų vaikams.
Specialistų kabinetai: Darželyje įrengti jaukūs ir funkcionalūs logopedo, socialinio, specialiojo pedagogo bei psichologo kabinetai, kur vyksta individualūs ir mažų grupių užsiėmimai, užtikrinantys privatumą ir maksimalų susikaupimą.

Emocinis intelektas ir prevencija: Mūsų taikomos programos

Siekdami užtikrinti sklandžią vaikų socialinę bei emocinę raidą ir užkirsti kelią elgesio sunkumams, kasdienėje veikloje tikslingai integruojame įvairius įrankius bei pripažintas prevencines programas:

Socialinių ir emocinių kompetencijų ugdymo programa „Zipio draugai“: Padeda vaikams išmokti ieškoti būdų, kaip įveikti kasdienius emocinius sunkumus, suprasti ir priimti savo bei kitų jausmus, susirasti draugų ir spręsti konfliktus.
Socialinių-emocinių įgūdžių ugdymo programa KIMOCHIS: Naudojant žaismingus personažus (lėles), vaikai mokosi pažinti stiprias emocijas (pyktį, liūdesį, baimę), jas saugiai išreikšti ir ugdyti pozityvų bendravimą.
BOOMOGI programa: Tai mūsų patikimas partneris kelyje į tikrąją įtrauktį ir aukštą vaikų emocinį raštingumą, padedantis kurti tolerantišką ir vieningą atmosferą grupėse.
Finansinio raštingumo ir verslumo ugdymo programa „Aš pats“: Ugdo vaikų finansinį mąstymą nuo mažens, lavina kūrybiškumą, tikslų kėlimą, atsakomybę bei ankstyvąjį savarankiškumą.
Emocijų reguliacija vaikams – EFT praktika ir metodika „Tapatulis“: Inovatyvus metodas, padedantis vaikams suprasti savo kūno reakcijas į stresą, valdyti nerimą ir rasti vidinę ramybę pasitelkiant vaikiškas emocinės laisvės technikas.
LIONS QUEST programa „Laikas kartu”: Visapusiška gyvenimo įgūdžių ugdymo programa, orientuota į pagarbą, atsakomybę, bendruomeniškumą ir sveiką gyvenseną.

Tarptautinė patirtis: Erasmus+ projektai

Mes nuolat augame ir tobulėjame patys! Darželis aktyviai vykdo Erasmus+ projektus, orientuotus į įtraukųjį ugdymą:

Mūsų pedagogai ir specialistai stažuojasi užsienio šalyse, parsiveža gerąją Europos šalių patirtį ir pritaiko ją kasdieniame darbe su jūsų vaikais.
Diegiame inovatyvias ugdymo metodikas, kurios padeda kurti dar tolerantiškesnę ir atviresnę bendruomenę.

Šiuo metu darželis įgyvendina šiuos projektus:

„Skaitmeninės transformacijos skatinimas ECEC naudojant dirbtinį intelektą“ (Nr. 2025-1-LT01-KA220-SCH-000364676)
„Įtraukusis ugdymas ir pasidalytoji lyderystė“ (Nr. 2025-1-LT01-KA121-SCH-00031736)
„Įtraukusis ugdymas ir pasidalytoji lyderystė“ (Nr. 2026-1-LT01-KA121-SCH-000431872)
„Tęsk: ateik, tobulėk, prisidėk“ Nr. 10-045-P-0001

Kaip dirba mūsų švietimo pagalbos specialistai?

Mūsų specialistų komanda (logopedas, socialinis, specialusis pedagogas, psichologas, mokytojų padėjėjai) yra aktyvi, kasdienė grupės gyvenimo dalis. Jų veikla remiasi nuolatiniu, ciklišku procesu:

Nuolatinis stebėjimas ir bendravimas: Specialistai reguliariai stebi vaikus jų natūraliojoje aplinkoje (grupėse, žaidimų metu), glaudžiai bendrauja su mokytojais ir tėvais, kad pastebėtų net menkiausius vaiko poreikių ar elgesio pokyčius.
Tyrimai ir analizė: Atliekami tikslingi vaiko raidos, kalbos ar emocinės būsenos tyrimai. Gauti duomenys yra kruopščiai analizuojami, ieškant efektyviausių pagalbos būdų.
Profesionalios rekomendacijos: Remdamiesi tyrimų rezultatais, specialistai teikia konkrečias, praktiškas rekomendacijas mokytojams (kaip pritaikyti veiklą grupėje) ir tėvams (kaip tęsti ugdymą namuose).
Atnaujinto ugdymo turinio įgyvendinimas: Visa specialistų veikla yra integruota į šiuolaikinį, atnaujintą ugdymo turinį. Tai užtikrina, kad taikomi metodai atitiktų naujausius švietimo standartus, būtų įtraukiantys ir orientuoti į vaiko kompetencijų ugdymą.

Vaiko gerovės komisija (VGK) – saugumo ir pažangos garantas

Mūsų darželyje aktyviai veikia Vaiko gerovės komisija (VGK).

Mūsų tikslas: Organizuoti ir koordinuoti prevencinį darbą, rūpintis vaikui saugia ir palankia mokymosi aplinka, orientuota į vaiko asmenybės sėkmę, gerą savijautą, brandą bei individualias vaiko galimybes atitinkančius ugdymo(si) pasiekimus bei pažangą.

Siekdami šio tikslo, kasdien įgyvendiname šiuos uždavinius:

Saugi aplinka ir emocinė raida: Užtikriname ugdytinių asmenybės raidą saugioje, sveikoje, ugdymuisi palankioje aplinkoje, vykdant vaikų socialinio ir emocinio ugdymo bei prevencinių programų integravimą.
Bendrystė su šeima: Stipriname bendrystę su ugdytinių tėvais (globėjais, rūpintojais) ir socialiniais partneriais, įtraukiant juos į darželio gyvenimo kūrimą.
Kvalifikuota ir operatyvi pagalba: Teikiame kvalifikuotą pedagoginę, socialinę, psichologinę, specialiąją pedagoginę, specialiąją bei švietėjišką pagalbą ugdytiniui, mokytojui, mokytojo padėjėjui ir tėvams, vykdant savalaikę prevenciją ir intervenciją.
Sąlygos šeimos gerovei: Sudarome palankias sąlygas vaiko ir šeimos gerovei, siekiant kiekvieno mokinio pasiekimų ir pažangos augimo.

Kas padeda jūsų vaikui? Mūsų specialistų komanda

Mūsų darželyje dirba stipri švietimo pagalbos specialistų komanda, kuri tiesiogiai bendradarbiauja su grupių mokytojais:

Logopedas – padeda įveikti kalbos ir kalbėjimo sunkumus, lavina komunikacijos įgūdžius.
Specialusis pedagogas – padeda vaikams, turintiems ugdymosi sunkumų, pritaiko mokomąją medžiagą.
Socialinis pedagogas – padeda vaikams ugdyti socialinius įgūdžius, spręsti elgesio ar bendravimo su bendraamžiais sunkumus bei stiprina sklandų šeimos ir darželio bendradarbiavimą.
Psichologas – rūpinasi vaikų emocine sveikata, padeda adaptacijos laikotarpiu, moko valdyti jausmus.
Mokytojo padėjėjai – padeda užtikrinti, kad vaikai, kuriems reikia papildomo dėmesio, saugiai ir aktyviai dalyvautų visose grupės veiklose.

Partnerystė ir išorinė pagalba

Ugdymo procesas yra komandinis darbas, todėl ypatingą dėmesį skiriame bendradarbiavimui ir atviram dialogui:

Glaudus ryšys su šeima: Tėvai yra mūsų svarbiausi partneriai. Mes nuolat dalinamės informacija, kartu džiaugiamės pasiekimais ir sprendžiame kylančius iššūkius.
Dvišaliai ir trišaliai pokalbiai: Reguliariai organizuojame susitikimus (mokytojas-tėvai arba mokytojas-specialistas-tėvai), kurių metu analizuojame vaiko pažangą, aptariame stipriąsias puses ir kartu numatome tolesnius ugdymo tikslus bei strategijas.
Bendradarbiavimas su PPT: Glaudžiai bendradarbiaujame su Pedagogine psichologine tarnyba (PPT). Tai leidžia mums operatyviai gauti ekspertų rekomendacijas, tikslingai pritaikyti programas ir užtikrinti, kad vaikas gautų jam teisiškai priklausančią ir profesionalią pagalbą.

Turite klausimų, norite pasitarti ar apžiūrėti mūsų erdves? Kviečiame susisiekti su mūsų Vaiko gerovės komisijos pirmininku (Audrone Putauskiene, el. mail: audrone.putauskiene@marijampolesdazelis.lt; telefonas -+37068213102

Esame tam, kad išgirstume, suprastume ir padėtume kiekvienam vaikui augti laimingam.